本课以一个“祈使句”开始的，表示请求，建议、劝告、命令等，动词祈使句：come in ，sit down ，stand up。
本文中的祈使句没有使用动词。这种句型在生活中很常用，可以解决很多的问题。只要表达：想要什么、买什么、需要什么，直接使用下面的句型结构就可以完成。
这是一种非常简洁且实用的句型，其可以代表很多原型句子。
| May I have a glass of water, please? 请给我一杯水好吗？ | A glass of water, please. |
| Could you please close the door behind you? 请你关上门好吗？ | Close the door, please. |
| Can you pass me the salt, please? 请你递给我盐好吗？ | Pass me the salt, please |
这里, 是我的票。 服务员拿到票以后说的是：“Thank you sir.”这里的"sir"表示服务员不认识对方，如果相互是认识的，我们应该使用的是Mr. + name 。
我们的习惯可能会使用This is my ticket.这适用于中文语境中，也是我们习惯直译的方式。但在英文中的This 有“展示/炫耀”的成分，强调了这个东西的归属。而课文中的语境是强调票在什么地方。
My ticket is here. 我的票在这里。这是一个中文语境和英文语境下的可以同时使用的句型，但在英文语境中，总是会把重要的事情放到最前面，所以更推荐使用Here ，因为这才是本句话中较重要的中心点，因为过去拿东西人人都有票，而票在什么地方才是服务员最关心的。
Here's 是 Here is 的缩写形势，后面跟了（手提包）和（夹克），是一个大于“1”的复数，但在这里我们没有使用Hereareyour... 这是因为我们将Here放到了最前面来了，也是一个“倒装句”（将在 113课重点讲解），所以不管后面跟多少个名词，这里我们使用就近原则。
或者 Your umbrella and your coat are here. 这里的主语是1+1=2所以不能再使用 is 了，因为主语是一个复数。只有在主语的数量等于 1 (one、a) 的时候，这里的主语就是一个“三单”，这时我们就需要使用“is”做为“谓语动词”。
注意：英文中比较忌讳重复表达，所以我们不应该这样使用，这里只针对语法理解
在英语中，我们将单词分为了名词（noun）、动词（verb）、形容词（adjective）等共10个词性用于描述一个单词在句子中的不同作用和功能。词性对于理解和构建正确的句子结构非常重要，一个单词的词性决定了其在句子中的意思、位置、变化方式等，在西方语言体系中，非常看重词性。同样的一个单词，由于词性的不同，也会代表着不同的意思，如：fall (名词：秋天，动词：掉落)，water（名词：水，动词：浇水）,fine（形容词：美好的，动、名词：罚款）
| 单词分类 | 缩写 | 用法 | 示例(选中单词将弹出解释) | |
|---|---|---|---|---|
| 实 词 | 名词（Noun） | n. | 描述人、地点、事物、想法、抽象概念等 | book（书）、table（桌子）、happiness（幸福） |
| 动词（Verb） | v. | 描述行动、状态或存在 | run（跑）、sing（唱歌）、exist（存在） | |
| 形容词（Adjective） | adj. | 描述人或事物的特征或性质 | beautiful（美丽的）、happy（快乐的）、smart（聪明的） | |
| 副词（Adverb） | adv. | 描述动词、形容词、其他副词等的程度、方式、频率等 | quickly（快速地）、very（非常）、often（经常）、abroad (在国外) | |
| 代词（Pronoun） | pron. | 替代名词或指示特定的人、事物等 | he（他）、she（她）、I（我）、you (你)、it(它) | |
| 数词（Numeral） | num. | 描述数量或顺序 | one（一）、first（第一）、twenty（二十） | |
| 虚 词 | 连词（Conjunction） | conj. | 用于连接句子、短语或单词 | and（和）、but（但是）、or（或者） |
| 冠词（Article） | art. | 限定名词 | a/an（一个）、the（那个）、无冠词 | |
| 介词（Preposition） | prep. | 描述名词和其他成分之间的关系，如时间、空间等 | in（在…里面）、on（在…上面）、with（带着、伴随着有...） | |
| 感叹词（Interjection） | interj. | 表示惊奇、喜悦、痛苦等情感 | oh（哦）、wow（哇）、alas（唉） | |
| 肯定句(你是一个学生) | 否定句(你不是一个学生) |
|---|---|
| I am happy. （我很快乐） | I am not happy. 在be动词后加not |
| I like coffee.（我喜欢咖啡） | I don't like coffee. 借用助动词do+not |
| He can swim.（他会游泳） | He cannot swim. 情态动词后直接加not |
| There is some milk. 有一些牛奶 | There is no milk left.使用具有否定意义的词语或短语 |
| is not = isn't 第三人称单数 |
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|---|---|
| I am not = I'm not 第一人称 |
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| are not = aren't 复数&第二人称 |
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| 发音差异 美式英语中，有时会将 "r" 音更清晰地发出 | "car" 发为 /kɑr/；而在英式英语中，"r" 音可能会被弱化或省略 |
|---|---|
| 元音发音 一些元音发音也存在差异 | 在美式英语中，"a" 在单词 "dance" 中发音为 /æ/，而在英式英语中发音更接近 /ɑː/，这也影响了其他含有该元音的单词的发音。 |
| 辅音发音 某些辅音的发音也不同 | 在美式英语中，"t" 和 "r" 在单词 "water" 中分别发音为 /wɔːtɚ/，而在英式英语中为 /wɔːtə/。 |
| 重音位置 有些单词的重音位置在美式英语和英式英语中也会有所不同 | "advertisement" 在美式英语中重音在第三个音节，读作 /ˌædvərˈtaɪzmənt/，而在英式英语中重音在第四个音节，读作 /ədˈvɜːtɪsmənt/。 |
需要注意的是，这只是一些常见的发音差异，实际上在美式英语和英式英语之间还存在许多细微的差别。此外，这些差异在不同地区和口音下也可能有所变化。
"Is this your...?" 是一个常见的句型，用于询问某物是否属于对方。这个句型可以根据具体情况进行填充。
句子中的"this"代表着提问者手边所指的物品(that 则为离手较远的物品)，"your"表示所询问的物品是否属于对方。根据具体语境，可以更换"this"为其他指示代词或名词来适应不同的问句。
| 字母 | 音标 | 例词 |
|---|---|---|
| G | / g / | gas, get |
| H | / h / | hat, him |
| I | / ɪ / | city, big |
| J | / ʤ / | jet, jelly |
| K | / k / | kill, kiss |
| L | / l / | lot, let, girl, small |
| 句首大写 在句子的开头，第一个字母通常需要大写 | "Hello, how are you?"（你好，你好吗？） |
|---|---|
| 专有名词 人名、地名、国家名、组织机构名称等专有名词的首字母通常需要大写 | "John Smith"（约翰·史密斯）、"New York City"（纽约市）、"Apple Inc."（苹果公司） |
| 标题和标题词 书籍、文章、报告等的标题中的每个重要单词的首字母通常需要大写 | "The Great Gatsby"（了不起的盖茨比）、"Introduction to Biology"（生物学导论） |
| 缩略词和首字母缩写词 缩略词和首字母缩写词的所有字母通常都会大写 | "NASA"（美国国家航空航天局）、"DVD"（数字化视频光盘） |
| 强调或特殊用途 在某些情况下，为了强调或表示特殊用途，单词的某些字母可能会被大写 | "LIFE is beautiful."（生活很美好）、"the Internet of Things (IoT)"（物联网） |
| 字母 I 在表示 “我”的时候 | I am a student.我是一个学生。 |
| 尊称的首字母 | Mr. Lee 李先生 ⁄ Miss Lee 李小姐 ⁄ Mrs.Bird 鸟太太 |