课程介绍学习指南

名词复数变化

动词人称变化【同名词】

1. 一般情况在动词后加s；
2. 以 ch，sh，s，o，x结尾的动词后加es
3. 以辅音字母加y结尾的动词，先将y变为i，再加es；
4. 以元音字母加y结尾的动词后加s。

现在分词

• 1、一般情况下，直接在动词后加-ing.
• 2、动词以不发音的-e结尾，要去-e加-ing.
• 3、以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing（重闭单辅先双写）.
• 4、以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing. 口诀：现在进行ing,以e 结尾要去e，除去几个特殊词，系住tie-tying死去die-dying要躺下lie-lying，直接ie变成y

过去式&过去分词

1. 一般直接在动词后面加ed；
2. 以辅音字母加y结尾的动词变y为i，再加 ed；
3. 以e结尾的动词，直接加d；
4. 以重读闭音节结尾的词，且末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母后再加ed。

名词性后缀

形容词性后缀

动词性后缀

副词性后缀

名词变为形容词的方法

1. 在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)。

• 例 rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy, health—healthy, luck—lucky等。

注意：1)如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音字母再加-y。

• 例 sun—sunny, fun—funny等。

2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时，应去掉e再加-y。

• 例 noise—noisy, ice—icy 等。

2. 一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词。

• 例 care—careful, thank—thankful, help—helpful, use—useful, beauty—beautiful等。

3. 一些表示国家的名词可以在词尾加-ese,-ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。

• 例 China—Chinese, Japan—Japanese, England—English,America—American, India—Indian, Australia—Australian(注意Canada—Canadian)。

4.在名词后加-ous变为形容词。

• 例 danger—dangerous等。

5. 在名词后加-ly变为形容词。

• 例 friend—friendly, love—lovely等。

6.在名词后加-less构成含有否定意义的形容词。

• 例 care—careless(粗心的)，use—useless(无用的)，hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的)等。

7. 一些以-ence结尾的名词，把ence改为ent变成形容词。

• 例 difference—different, silence—silent等。

动词变为名词的方法

1.词形不变，词性改变。

• 例 work, study, water, plant等可以用作动词，也可以用作名词。

2.一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词。

• 例如：work—worker, teach—teacher,
• 例 sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor,invent—inventor等。

注意：1)以不发音的e结尾的动词，在词尾加-r。

• 例如：drive—driver, write—writer等。

2)以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加-er。

• 例 run—runner, win—winner， begin—beginner等。

3.在动词词尾加-ing变成名词(方法与动词变为现在分词的方法相同)。

• 例 meet—meeting, build—building,wait—waiting, wash—washing, swim—swimming, shop—shopping,begin—beginning等。

形容词变为副词的方法

一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词。

• 例 quick—quickly, slow—slowly, loud—loudly, sudden—suddenly 等。但是，以下几点值得注意：

1. 一些以“辅音字母+y”结尾的形容词，要把y改为i再加-ly。

• 例 happy—happily, angry—angrily, lucky—luckily, heavy—heavily, noisy—noisily 等。

2. 有些以-ble或-le结尾的形容词，去掉e加-y。

• 例 possible—possibly, terrible—terribly等。

3. 少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly。

• 例 true—truly等。但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly。
• 例如：polite—politely, wide—widely等。

4. 以-l结尾的形容词变为副词时仍然要在词尾加-ly，而不是只加-y。除非是以-ll结尾的才在词尾只加-y。

• 例 usual—usually, careful—carefully, useful—usefully, full—fully等。

口语中常用的疑问句

口语中常用的陈述句

谈论其它人或事物

祈使句

虚拟语气

No wonder… ^{难怪 …}

• No wonder he looks so upset today. ^{难怪他今天看起来这么情绪低落 。}
• No wonder the bus came late.^{难怪公交车来晚了。}
• No wonder you prepared so many dishes.^{难怪你准备了这么多的菜。}

Even if… ^{虽然（即使）…}

• Even if they're junk food, | still love burgers and fries. ^{虽然这些是垃圾食品，我还是喜欢吃汉堡和薯条。}
• Even if he's very friendly, I don't really trust him. ^{虽然他很友好，但是我还是不太相信他。}
• She'll come even if you tell her not to.^{虽然你让她别来，但她还是会来。}

Thanks to … ^{幸亏/由于…}

• Thanks to the taxi driver, | got my lost wallet back. ^{多亏了出租车司机，我拿回了弄丢的钱包。}
• Thanks to Jason, I've found my cat. ^{多亏了杰森，我找到了我的猫。}
• Thanks to the bad weather, the match had been cancelled. ^{由于坏天气，比赛被取消了。}

I was wondering… ^{我想知道…}

• | was wondering when you would get back. ^{我想知道你什么时候回来。}
• I was wondering what your favorite book was.^{我想知道你最喜欢的书是哪本。}
• I was wondering if I could persuade him. ^{我想知道我是否能说服他。}

It's not that… ^没那么…

• It's not that hot. ^{没有那么热。}
• It's not that bad. ^{（事情）没有那么糟。}
• It's not that much.^{没有那么多。}

How come …? ^{怎么会 …?}

• How come you said nothing to him? ^{你怎么跟他一句话都没讲？}
• How come you didn't trust me? ^{你怎么不信任我啊？}
• How come you didn't come to the party? ^{你怎么没来参加派对啊？}

Have you ever …? ^{你做过/去过…吗？}

• Have you ever done it? ^{你(以前)做过吗？}
• Have you ever been to Hawaii? ^{你去过夏威夷吗？}
• Have you ever seen a white rabbit in the front yard? ^{你在前院看到过一只白色的兔子吗？}

… trying to say…. ^…想说…

• I was just trying to say something to you when my mom came in. ^{我妈进来的时候，我正好想跟你说个事。}
• What are you trying to say? ^{你想说什么？}
• Can you figure out what he's trying to say? ^{你能弄清楚他想说什么吗？}

Would you mind if …？ ^{你是否介意…？}

• Would you mind if I opened the window? ^{你介意我开窗吗？}
• Would you mind if I borrowed your car for a couple of hours? ^{你介意我借用你的车两三个小时吗？}
• Would you mind if someone asked your age? ^{你介意有人问你的年龄吗？}

Do you feel like …? ^{你想要 … 吗 ？}

• Do you feel like eating out tonight? ^{你今晚想出去吃饭吗？}
• Do you feel like going out for a walk?^{你想出去走走吗？}
• Do you feel like another drink?^{你还想再来一杯（酒水）吗？}

Speaking of …, … ^{说到/提到 …，…}

• Speaking of hobbies, I like hiking with my friends. ^{提到兴趣爱好，我喜欢和朋友们一起远足。}
• Speaking of the new neighbor, have you seen Shawn? ^{说起新邻居，你见过肖恩了吗？}
• Speaking of computer games, a lot of people love playing Minecraft.^{提到电脑游戏，很多人喜欢玩“我的世界”。}

As far as … ^{据…, … / 到 … 为止, …}

• As far as | can remember, this is the third time we've met. ^{根据我的记忆，这是我们第三次见面。}
• As far as I know, the meeting is cancelled. ^{据我所知，会议取消了。}
• As far as I can see, it looks like it's a great day for a picnic. ^{据我看，今天很适合野餐。}

Once you …,… ^{一旦你 …，就 …}

• Once you turn on the TV, you can't stop watching it. ^{你一旦打开电视，就再也停不下来看电视了。}
• Once you come inside the room, you'll find a big surprise. ^{一旦你进到房间里，就会发现一个大惊喜。}
• Once you come up with a name that's interesting, you'll also discover that it's already registered. ^{只要你想出来一个有趣的名字，就会发现它已经被注册了。}

Help yourself to … ^{请随便 …}

• Help yourself to another slice of pizza. ^{你再吃一片披萨吧 。}
• Please help yourself to some dessert.^{请随便吃些甜品。}
• Help yourself to more beer.^{你再喝些啤酒吧。}

How dare you …? ^{你怎么敢做 …?}

• How dare you laugh at the boss? ^{你怎么敢嘲笑老板？}
• How dare you lie to me? ^{你怎么敢对我撒谎？}
• How dare you sell my books? ^{你怎么敢卖掉我的书？}

It's obvious that… ^{很显然/显而易见…}

• It's obvious that he knows nothing about Tom. ^{很显然他对汤姆一点都不了解。}
• It's obvious that she doesn't like this movie. ^{很显然她不喜欢这部电影。}
• It's obvious that she's mad at you. ^{很明显，她在生你的气。}

…have to… in order to… ^{想要…的话，就得…}

• They have to ask the teacher for help in order to solve the problem. ^{他们想要解决问题的话，就得请老师帮忙。}
• You have to exercise every day in order to lose weight.^{你想要减肥的话，必须得每天锻炼身体。}
• We have to hit the road in order to get there on time.^{我们想要准时到那儿的话，（现在）就得出发了。}

Thank you for … ^{谢谢你 …}

• Thank you for coming over. ^{谢谢你过来}
• Thank you for your help. ^{感谢你的帮助。}
• Thank you for everything. ^{感谢你（做的）一切。}

By the way ,… ^{顺便说（问）一下，…}

• By the way, are you allergic to seafood? ^{顺便问一下，你对海鲜过敏吗？}
• By the way, I'll also have a corn salad, please. ^{对了，我想再点一份玉米沙拉。}
• By the way, where can I find the instant noodles? ^{顺便问一下，我在哪里能找到方便面啊？}

Compared to …, … ^{和…比起来，…}

• Compared to Math, sports are more popular in this school. ^{跟数学课比起来，运动课在这个学校更受欢迎。}
• Compared to California, Ohio is colder. ^{跟加州比起来，俄亥俄州更冷一些。}
• Compared to Jane, Lucy is more friendly. ^{跟简比起来，露西更友善。}

Are you sure…? ^{你确定…吗？}

• Are you sure this is the best way to solve the problem? ^{你确定这是解决问题的最好办法吗？}
• Are you sure she loves pets? ^{你确定她喜欢宠物吗？}
• Are you sure you entered the right password? ^{你确定你输入的密码正确吗？}

Do you agree …? ^{你同意…吗？}

• Do you agree with what he said in the meeting? ^{你同意他在会上讲的那些话吗？}
• Do you agree with Dr. Brown's opinion? ^{你同意布朗医生的观点吗？}
• Do you agree that Peter is a humorous guy? ^{你同意彼得是一个幽默的人吗？}

The more … the more … ^越…越…

• I found the more I did, the more I could do. ^{我发现我做的越多，会的就越多。}
• The more I swim, the more I enjoy it. ^{我游泳越多（次），我就越喜欢（这项运动）。}
• The harder I study, the better score I can get in the exam. ^{我越努力学习，考试成绩就越好。}

not only…but also… ^{不仅…而且…}

• Annie is not only pretty but also warm-hearted. ^{安妮不仅人美而且心善。}
• Not only you but also I was shocked. ^{不仅是你，连我也被震撼到了。}
• He can speak not only English but also Spanish. ^{他不仅会说英语，还会说西班牙语。}

Have a good … ^{祝你…愉快}

• Have a good day.^{祝你度过美好的一天。}
• Have a good weekend. ^{祝你周末快乐。}
• Have a nice trip. ^{祝你旅途愉快。}

欢迎使用《夸克英语笔记》！为了帮助您更高效地学习英语，本站打造了一个集“听、说、读、教”于一体的立体化学习平台。以下是为您准备的快速使用指南。

核心功能介绍

精读笔记^{（本站核心价值）}

• 深度解析：每篇文章均配有精炼笔记，涵盖句型提炼、语法现象标记及扩展例句。
• 高效复习：只需 5~10 分钟即可快速回顾课文核心知识点。建议学习完本册后，每月定期阅读 1-2 次笔记，以达到永久记忆并灵活运用的效果。
• 颜色标注：在句型中单词通过不同颜色的标注(后面有说明)，或者在句型下方通过表格将句型、句式详细拆解，加深理解，降低学习难度。

多维听力训练

• 逐行精听：支持配合教材音频进行多轮精听，确保听清每一个连读、弱读等语音细节。
• 跟读练习：通过点击课文音频播放里的句型进行跟读纠音练习，为后续影子跟读打下基础。
• 双语对照：顶部有中英切换按钮，可实时切换中英文对照，帮助您在听力的同时快速校对理解偏差。
• 即点即读：选中单词即刻弹出释义，并伴有美式发音音频，方便您随时跟读纠音。

多媒体辅助教学

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• 词汇联动：单词关联笔记与知识点，让背单词不再孤立，而是形成系统性的知识网络。

建议学习流程

• 看动画/视频：点击顶部视频按钮，听老师讲课，通过画面初步理解课文语境。 
• 精读与精听：利用逐行听力功能配合精读笔记，重点观察笔记中的颜色标注，标记语法，彻底读透文章。 
• 单词查缺：通过选词翻译与美音跟读，扫清词汇障碍，确保每一个单词都能听得出、读得准。
• 定期温故：利用碎片时间反复阅读笔记中的“句型拆解”表格，通过循环复习将短期记忆转化为长期本能。

学习小贴士

Pardon? 在第一课中我们学到，当您没听清对方说话时，除了用 Sorry，还可以使用 "Pardon?"。在本平台学习时，如果您没听清音频，请善用“单句循环”功能，直到您的耳朵完全适应语速为止。

深度学习特色：笔记功能详解

1. 鸟瞰式学习（Canvas View）^{（本站独创特色）}

• 全局视野：每课笔记首创“鸟瞰”视角，通过“航拍”般的宏观构图，让读者在进入细节前先建立全文的逻辑框架，产生清晰的画面感。
• 视频同步联动：点击笔记顶部的【视频图标】，即可直接弹出对应知识点的视频讲解，实现“哪里不会点哪里”。

2. 纵横式词义辨析表

• 同义替换（Synonyms）：笔记不局限于单个单词，而是通过表格对比。例如，针对“连接”一词，详细列出 connect（物理连接）、link（抽象联系）、associate（思维关联）的区别。
• 跨册联动（NCE Link）：笔记标记了该词汇在《新概念英语》其他册次（如 NCE3-17, NCE3-23）中的用法，帮助您建立跨课文、跨级别的知识体系。
• 地道翻译：提供“动词+介词”与“独立动词”的对比转换，如 walk across 与 cross on foot 的地道用法切换。

3. 交互式语法深度拆解

• 智能缩写悬停（Tooltip）：笔记中带有虚线下划线的专业术语（如 abbr），鼠标悬停即可显示详尽的背景知识（如“海拔高度的介词用法”或“地名背景”）。
• 颜色逻辑体系：
  • 红色粗体：标记核心谓语动词或时态变化。
  • 灰色背景：标注定语从句、非谓语动词等长难句结构。
  • 彩色高亮：突出逻辑连词（如 but, whenever, despite），助您瞬间理清句间逻辑。

4. 语境化造句与发音纠正

• 沉浸式造句

  在引用块中提供与实际生活紧密结合的造句示例（如：介绍阿尔卑斯山的最高峰），让语法点不再冷冰冰，而是能够脱口而出的工具。

• 精细发音标注：针对易错单词（如 Switzerland, Pizza）提供音标及重音/关键辅音（ts）的特殊颜色标记，从视觉上强化正确发音习惯。

5. 逻辑进阶：让步与原因的深度推导

• 句式逻辑网：笔记不仅教意思，更教逻辑。例如 Now that 兼具“时间”与“原因”的讲解，以及 Whatever 在加强语气与引导从句时的不同功能转换，让您的语法功底达到“母语级”理解。

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新概念英语第一册 新概念英语第二册 新概念英语第三册 新概念英语第四册 走遍美国(口语)